أثر برنامج تدريبي مستند إلى الكفايات التدريسية في تحسين الأداء التدريسي لدى طلبة التربية الإسلامية في مادة التربية العملية في جامعة النجاح الوطنية

الملخص
تهدف هذه الدراسة للكشف عن أثر برنامج تدريبي مستند إلى الكفايات التدريسية في تحسين الأداء التدريسي لدى طلبة التربية الإسلامية في التربية العملية في جامعة  النجاح الوطنية ، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، وأُعداد برنامج تدريبي مستند إلى الكفايات التدريسية، وبطاقة ملاحظة لأداء الطلبة في تدريس التربية الإسلامية، وجرى التأكد من صدق أداة الدراسة وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (41) طالباً وطالبة من طلبة التربية الإسلامية في كلية التربية في جامعة النجاح في العام الدراسي (2021/2022)، توزعوا على مجموعتين، تجريبية مكونة من (20) طالباً وطالبة، وضابطة مكونة من (21) طالباً وطالبة. كشفت الدراسة عن وجود أثر للبرنامج التدريبي المستند إلى الكفايات التدريسية في تحسين الأداء التدريسي لدى طلبة التربية الإسلامية في التربية العملية، وأوصت الباحثة باستخدام البرنامج التدريبي المستند إلى الكفايات التدريسية لتحسين الأداء التدريسي لدى طلبة التربية الإسلامية في التربية العملية.