طارق محمود م. و یحیى جاسم الجبوری ب. 2021. أثر استخدام طریقة التدریس المستند الى المحتوى فی تدریس القراءة الاستیعابیة على التحصیل الإِدراکی على المستوى الجامعی. اداب الرافدين . 51, 87 (2021), 55–66. DOI:https://doi.org/10.33899/radab.2021.170056.