حميد حسن ش. و خالد بابان و., "فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في زيادة شغف التعلم ورفع مستوى التحصيل في مادة التأريخ لدى طالبات المرحلة الاعدادية", JEH, م 4, عدد 132, ص 127–162, 2024.